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高校图书馆加强学生人文素质教育思考
被引量：
5
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摘要
本文通过对高等教育中人文素质教育缺失现象透视分析,进一步阐述了高校图书馆应如何根据自身的特点,配合学校加强学生的人文素质教育。
作者
孔繁青
机构地区
青海大学图书馆采编部
出处
《青海社会科学》
CSSCI
2007年第5期194-196,共3页
Qinghai Social Sciences
关键词
高校图书馆
人文
素质教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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