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论高职高专学生在外语学习中的习得无助
被引量：
1
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摘要
本文在简要介绍习得无助理论后,指出习得无助在高职高专学生外语学习中几点常见的表现及其产生的原因,并提出五种有效减少习得无助感的矫正方法。
作者
陈茜
机构地区
湖北经济学院外语系
出处
《襄樊职业技术学院学报》
2007年第3期83-85,共3页
Journal of Xiangfan Vocational and Technical College
关键词
习得无助
高职高专学生
矫正
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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