向量解题方法透视
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1黄容春.设计多元课型 提倡个性阅读[J].语文教学与研究（综合天地）,2011(9):86-87.
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2杨树东.浅析农村小学数学教师的专业发展[J].学周刊,2017(7):48-49. 被引量：5
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3肖安庆.微课在高中生物教学中的创新应用[J].教学与管理（中学版）,2015(10):75-76. 被引量：63
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4冉友珍.语文教学切勿滥拓展[J].考试周刊,2014(31):33-33.
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5邓耀庭.浅谈破解绝对值问题的几种方法[J].高中数学教与学,2012,0(14):37-39. 被引量：1
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6刘桂梅.运用多媒体辅助教学 优化数学教学方法[J].课程教育研究,2013(7):122-122.
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7肖安庆.中小学微课制作的问题与策略[J].教育论坛,2015,0(6):3-4.
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8陈安心.数列新题型——新定义数列[J].广东教育（高中版）,2009(1):31-33. 被引量：1
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9周燕芳.现代英语教学“三部曲”[J].山西教育（教学版）,2014(2):8-9.
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10陈丽.浅谈电子白板在中职数学教学中的作用[J].科学大众（智慧教育）,2014(9):119-119. 被引量：1
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