期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

尝试用“what-if-not”策略对存在型问题进行探索研究——由一道课本习题的错解谈起

下载PDF

导出

摘要例题（苏教版，选修1—1，51页19题）已知双曲线x^2-y^2/2=1，过点P（1，1）能否作一条直线l与双曲线交于A，B两点，使P为线段AB的中点？

作者舒燕

机构地区江苏省新海高级中学

出处《数学教学研究》 2007年第8期39-42,共4页

关键词课本习题错解试用双曲线苏教版例题直线线段

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王莉丹.浅谈运用“what-if-not”策略提出问题[J].广西教育,2013(18):63-64.
2李祥兆.一道几何练习题探究教学的设计——谈如何运用“what-if-not”策略提出问题[J].数学通报,2006,45(9):22-25. 被引量：1
3夏秀琴,李丽霞.例析存在型问题[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2003(11):17-18.
4王荣,王荣峰.数列存在型问题的求解策略[J].数理化学习（高中版）,2006(18):8-10.
5周海鸥.如何求解存在型问题[J].中学生数理化（尝试创新版）,2010(11):9-9.
6周保良.谈探索性问题解题的思想方法[J].镇江高专学报,2002,15(3):84-86. 被引量：2
7谢海平.例谈存在型问题的解法[J].中学生数学（初中版）,2013(4):28-29.
8胡彬,刘素梅.关于存在型问题的探讨[J].中学生数学（初中版）,2006(7):20-21.
9梁懿涛.导数题中“任意、存在”型问题的归纳辨析[J].数学通讯（学生阅读）,2013(9):21-25. 被引量：1
10张素君.分类例析探索型问题[J].试题与研究（教学论坛）,2011(4):53-53. 被引量：1

数学教学研究

2007年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部