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化“盲点”为亮点,培养学生的思维品质 被引量:1

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作者 苏立标
出处 《数学教学研究》 2007年第2期8-10,共3页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1苏立标.等比数列教学中关于公比的三个“盲点”[J].中学数学.1997(08)
  • 2马忠林 主编,任樟辉 著.数学思维论[M]. 广西教育出版社, 1996

引证文献1

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