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作者 郑必平
机构地区 浙江电大淳安学院淳安教师进修学院
出处 《数学教学研究》 2007年第7期35-36,共2页
关键词 分类讨论 数学问题 解题策略 思想方法 数学教学 数学能力 高中数学
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
数学教学研究
2007年 第7期

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