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落实校本教研制度 促进教师专业发展
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摘要
教育部周济部长曾提出:“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是教育事业的第一资源。教育质量的关键在教师”校本教研是促进教师专业化成长与发展的有效途径,是推进新课改向纵深发展的新的生长点,是创建学校特色的有效策略。
作者
赫金凤
机构地区
吉林省通化市东昌区东风小学
出处
《现代教育科学(小学校长)》
2007年第6期67-67,共1页
Modern Education Science:Primary School Headmaster
关键词
教师专业发展
校本教研制度
教师专业化成长
百年大计
教育为本
教师为本
教育事业
教育质量
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(小学校长)
2007年 第6期
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