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珠三角高职人才培养模式探析

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摘要 高等职业教育以职业能力为本位,具体而言就是以培养学生职业能力为核心,设计、组织、安排教学全过程。这里,笔者结合珠三角地区部分高职院校的探索和实践,对高职人才培养模式进行分析。
作者 柏育红
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2007年第10A期84-86,共3页 Research in Educational Development
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参考文献1

  • 1黄亚妮.高水平示范性高职院校建设与“双师型”师资队伍建设-以深圳职业技术学院为例.职业技术教育,2002,(20).

共引文献1

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