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云南：边疆贫困地区办学渐显综合效益

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摘要《云南日报》消息在云南省边疆贫困地区办学，学校不仅承担着教书育人的职责，并成为当地开展科学种养技术培训、传播现代文明和引导科技文明生活方式的窗口，其综合效益已存许多边境学校逐渐得到显现。

出处《云南教育》 2007年第09X期4-4,共1页 Yunnan Education

关键词边疆贫困地区云南省效益办学《云南日报》文明生活方式教书育人技术培训

分类号 G522.7 [文化科学—教育技术学]

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云南教育

2007年第09X期

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