从构建和谐社会高度看农民工子女教育问题

一、从目的性上重新认识现代化建设和构建和谐社会中人的主体性 现代化建设的主体是人，和谐社会的目标是人的全面发展。从整体上说，还没有完成现代化的国家，国民经济的发展过程就是现代化的过程，同时也是人的现代化教育的过程；同时伴随着国民经济的发展，社会在充分发挥人的主观能动性的过程中有效促进人的全面发展。在作为执行者的人还没有完成现代化教育之前，我们不应该把某一个阶段确定为独立的现代化阶段，即不存在单纯的经济现代化或单纯的人的现代化。