源于音乐回到音乐感知音乐创造音乐——关于如何切实提高作曲技术理论共同课教学质量的思考被引量：11

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摘要在高等音乐教育体系中，以统称“四大件”的“和声学”、“对位法”、“曲式学”以及”配器法”为核心课程构架的作曲技术理论教学可以大致分为三类：第一类是作为专业（主）课的作曲技术理论教学，教学对象主要为作曲技术理论各专业方向的博士、硕士研究生，他们以作曲技术理论中某一个方向为专攻，兼修相关方向或课程作为专业学习的基础与辅助；

作者钱仁平

机构地区武汉音乐学院作曲系

出处《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2007年第10期62-64,共3页 People’s Music

关键词作曲技术理论音乐创造教学质量感知音乐教育体系理论教学课程构架硕士研究生

分类号 J614 [艺术—音乐]

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