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留守儿童的关爱教育机制
被引量:
61
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摘要
儿童是祖国的花朵、国家的未来。给儿童一个幸福的童年,不仅是父母的义务,也是全社会的责任。留守儿童作为弱势群体,人数众多,分布面广,更容易面临着健康、学习、心理、道德、安全等诸多问题。对他们的关爱教育不仅关系到儿童自身的健康成长和权益保护,还关系到千万个家庭的幸福稳定,甚至关系着社会主义新农村建设和和谐社会的建立。
作者
方铭琳
机构地区
中央教育科学研究所
出处
《中国农村教育》
2007年第10期32-34,共3页
关键词
留守儿童
关爱教育
教育机制
社会主义新农村建设
和谐社会
弱势群体
权益保护
幸福
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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