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摘要 我班的学生天天记日记,我每天都给学生批改日记,总会感到学生在发自内心地向老师倾诉,我的内心充满了感动,渐渐地,我欣喜地发现,他们能够用日记抒写自己的情怀了。
作者 赵庆
出处 《现代特殊教育》 2007年第9期32-32,共1页 Modern Special Education
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