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项目管理思想对高职教育专业主任制的启示

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摘要 专业建设是高职教育的龙头和支点。文章提出实现教学管理机制的创新,有必要建立高职教育专业主任制,并对其理论依据、意义和职责等问题作了论述。
作者 洪少辉
出处 《福建高教研究》 2007年第5期44-45,共2页
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