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项目管理思想对高职教育专业主任制的启示
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摘要
专业建设是高职教育的龙头和支点。文章提出实现教学管理机制的创新,有必要建立高职教育专业主任制,并对其理论依据、意义和职责等问题作了论述。
作者
洪少辉
机构地区
泉州师范学院高职学院
出处
《福建高教研究》
2007年第5期44-45,共2页
关键词
高职教育
专业主任制
项目管理
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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