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对新课程中几何概型的思考和探究被引量：2

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摘要本文根据新课标的要求,探讨了古典概型和几何概型中的等可能性,并结合具体的问题,特别对新教材的探究拓展部分所提及的贝特朗(Bertrand)奇论进行了仔细的研究.

作者杭梅

机构地区江苏省苏州市第十中学

出处《中学数学月刊》 2007年第7期15-17,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词古典概型几何概型样本空间贝特朗(Bertrand)悖论

分类号 G634.63 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2007年第7期

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