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多渠道促进教师专业成长
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摘要
为了促进教师的专业发展,学校需要寻求多元化的引领策略,并不断创新管理机制。具体来说,应该在以下几方面下功夫。 1、积淀文化底蕴。 当前,部分教师们平时很少读书。这一方面是因为教师非常忙,没有时间学习,另一方面则是因为教师没有读书的意识和习惯。面对当前的现实,关键是要打碎教师读书“集体无意识”的坚冰。
作者
周建国
机构地区
浙江奉化市教师进修学校
出处
《中小学校长》
2007年第10期29-29,共1页
Primary and Secondary School Principals
关键词
教师专业成长
多渠道
集体无意识
创新管理机制
专业发展
文化底蕴
多元化
读书
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中小学校长
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