提升学校组织的执行力

高洪源在《教育科学研究》2007年第1期中撰文指出，执行力就是个人和组织将设想的东西变成现实的能力，也就是落实和完成任务的能力。对于学校组织来说，执行力是管理约束下的一种综合性的实现既定目标的行动力量。执行力水平高低决定学校任务的完成和目标的成败，战略执行力高低影响组织士气，执行力培养过程可以提升学校组织品质。因此，提升组织的执行力应该受到重视。