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建构主义理论指导下的听力阶段式教学法

On Process Teaching Approach in Listening Guided by the Theory of Constructivism
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摘要 在本文中,作者介绍了建构主义理论的主要内容及其对英语听力的理论指导,分析了在建构主义理论指导下如何从事有效的听力教学法——阶段式教学法。 The paper gives a brief account of constructivism theory and its guidance on teaching listening. With the analysis, the author introduces an effective way of teaching listening - - process teaching approach.
作者 朱葵
出处 《四川教育学院学报》 2007年第B10期1-2,18,共3页 Journal of Sichuan College of Education
基金 四川省教育厅资助项目
关键词 建构主义 听力教学 阶段式教学法 constructivism teaching listening process teaching approach
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