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教学中的“滑过”现象产生的原因及对策
被引量:
1
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摘要
本文从教师面临的课堂情境入手分析了教学中几种常见的滑过现象产生的原因,提出了解决的对策。
作者
杨庆
机构地区
简阳市教师进修校
出处
《四川教育学院学报》
2007年第B10期101-101,103,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
滑过现象
原因
对策
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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四川教育学院学报
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