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以读为本,让学生自主学习 被引量:1

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摘要 以读为本,让学生自主学习,培养学生的自学自悟能力和创新精神。在阅读教学中,把阅读的主动权交给学生,培养学生的语感和感悟能力;在评读品读中,激发学生情感,提高阅读的鉴赏力;引导学生深层次读书,培养学生质疑释疑能力,让学生自主、探究学习。
出处 《四川教育学院学报》 2007年第B10期121-122,共2页 Journal of Sichuan College of Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1杨晓升.中国教育,还等什么.经济日报出版社.
  • 2刘以林等.高境界教学的核心.北京燕山出版社.
  • 3中学语文教学,.
  • 4韦志成.语文教学情境论[M].广西教育出版社,..
  • 5巢宗祺等.语文课程标准解读.湖北教育出版社.

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