期刊文献+

浅谈新课程背景下物理学史的教育功能 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 新课程背景下要求学生多方面发展,全面系统地掌握知识,而物理学史在物理教学中的引入正能充分发挥该效用,本文从新课程背景出发详述了物理学史的教育功能。
作者 周禄祥
出处 《四川教育学院学报》 2007年第B10期258-259,共2页 Journal of Sichuan College of Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献24

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部