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中学历史课中学生学习动机的培养和激发 被引量:1

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摘要 学习动机是一种由求知需要推动的,欲达到一定目标的学习动力,以学习的意向、愿望、兴趣等表现形式对学生的学习起推动作用,决定着学生的学习目的和学习态度,决定着学生的学习方向和学习进程。
作者 李泽明
出处 《四川教育学院学报》 2007年第B10期265-266,共2页 Journal of Sichuan College of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中学心理学.
  • 2素质教育.

同被引文献9

引证文献1

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