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谈初中生物学实验能力的培养

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摘要 生物学实验是培养学生的操作、观察、表达三大能力以及调动学生学习生物学兴趣的重要手段。针对初中学生的心理特点和求知欲望,在生物的实验教学中从细微处着手,就如何培养学生的操作、观察、表达能力方面进行了探索,收到了非常好的教学效果。
作者 王虹
机构地区 成都市西北中学
出处 《四川教育学院学报》 2007年第B10期274-275,共2页 Journal of Sichuan College of Education
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参考文献1

二级参考文献5

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共引文献31

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