让课堂充满活力的“三个”环节

一堂充满生机活力的课，不仅能让学生在愉悦中积累知识，生成智慧，也应能使教师在洋溢着生命活力的环境中，激发出自身潜在的教学能力。这样的课需要教师有一个比较过硬的教学基本功，也就是教师对教材的把握、板书、语言、教态、组织能力、教学调控、应变和指导等。