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基于建构主义理论的英语精读课设计
被引量：
2
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摘要
建构主义理论倡导以学习者为中心,教师充当实现建构意义的倡导者和帮助者,运用建构主义理论指导教学实践对英语专业教学有重大意义。本文阐述建构主义的理论以及对教学的启示,探讨基于建构主义的教学模式,并结合具体的教学案例探索建构主义理论在英语精读课教学中的实际应用。
作者
李科
张杰
机构地区
山东工商学院大学外语教学部
山东工商学院外国语学院
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2007年第4期243-244,共2页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
关键词
建构主义
英语精读课
教学设计
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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