期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析医学“四理”课程部分整合教学的内涵与优势被引量：1

下载PDF

导出

摘要将"四理"课程教学内容部分性进行合理的优化、组合和有机的融合,打破传统"四理"课程的界限,形成医学"四理"课程部分整合教学内容,并编写和制作"四理"课程部分整合教学的教材和课件.该教学思想、内容和模式在本院的本科生的教学中试用,收到了较好的教学效果和反响.

作者晏莉徐娟吴正平

机构地区宜春学院医学院宜春学院医学美学研究所

出处《宜春学院学报》 2007年第4期136-136,154,共2页 Journal of Yichun University

关键词医学 “四理”课程教学整合内涵优势

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1晏莉.试谈"三理"多媒体教学[J].宜春学院学报,2004,26(4):101-102. 被引量：1
2刘友生,柳君泽.病理学与病理生理学课程改革的探索与实践[J].中国高等医学教育,2005(2):49-50. 被引量：12
3石银珍,张逸,谢辉.病理生理学与生理学优化整合的探索与评价[J].现代医药卫生,2006,22(2):315-316. 被引量：3

二级参考文献8

1陈颖,李勤耕,蒋君好.药学专业课程体系改革的探索与实践[J].医学教育探索,2005,4(1):19-20. 被引量：24
2秦葵,时振洲.恰当运用多媒体手段提高药理课堂教学效果[A]第六届全国药理学教学学术会议论文摘要汇编,2003.
3张启良.提高教学质量的根本在于务实地坚持教学改革[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2001,3(4):265-267. 被引量：10
4潘玉进,钱汉光,林崇方.基于建构主义的课堂CAI教学模式研究与实践[J].中国电化教育,2002(6):27-29. 被引量：11
5段红,沈宜,汤为学.浅议病理生理学教学改革[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2002,4(3):177-177. 被引量：3
6刘素鹏,吴正平,晏丽.试谈机能学实验室的内涵和优势[J].宜春学院学报,2002,24(4):97-98. 被引量：7
7韩丽莎,赵晓梅,胡海,马玉亭.病理生理学教学中加强学生科学思维能力培养的尝试[J].包头医学院学报,2002,18(2):162-164. 被引量：3
8张启良.论病理生理学的性质和教学目标[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2003,5(4):369-371. 被引量：10

共引文献13

1杨少芬.从生源素质探讨病理学教学改革[J].现代医院,2006,6(3):125-126. 被引量：2
2胡巢凤.病例讨论在病理生理学教学中的实践[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2007,9(3):240-242. 被引量：13
3刘素鹏,张春娜,白纪红,陈晓.医学“四理”课程部分教学内容整合教改的实验性研究[J].宜春学院学报,2007,29(6):13-14.
4宁章勇,亓文宝.兽医临床病例分析在动物病理生理学理论教学中的应用[J].广东农业科学,2009,36(6):141-142. 被引量：7
5吕嵘,卫洪昌.病例分析教学模式在中医院校病理生理教学中的应用初探[J].上海中医药大学学报,2010,24(3):17-19. 被引量：2
6杨景,郭乔楠,卞修武.诊断病理学特色课程教学体系的思考与构建[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2010,12(9):880-882. 被引量：5
7李德水,丁小明.医学高职高专学校形态学科整合的研究[J].四川解剖学杂志,2010,18(4):71-72. 被引量：3
8张倪,蔡军伟,黄巧冰.护理在职学历教育中病理生理学教学现状及创新尝试[J].卫生职业教育,2013,31(3):76-77.
9张玉丽,宋雪娇,白梅,安玉香.以提高人才培养质量为目标的病理学与病理生理学课程体系的优化[J].课程教育研究,2016,0(11):247-247.
10李楠,李香香.护理学专业病理学与病理生理学教学改革及效果评价[J].基础医学教育,2018,20(6):438-440. 被引量：3

同被引文献2

1乔敏,张云,杨泽礼,赵阳.基础医学整合课程教学效果的实验性研究[J].医学教育,2005(4):26-29. 被引量：25
2石银珍,张逸,谢辉.病理生理学与生理学优化整合的探索与评价[J].现代医药卫生,2006,22(2):315-316. 被引量：3

引证文献1

1刘素鹏,张春娜,白纪红,陈晓.医学“四理”课程部分教学内容整合教改的实验性研究[J].宜春学院学报,2007,29(6):13-14.

1丁昭阳.如何提高高考成绩[J].求学,2001(6):4-5.
2包蕾.高中语文阅读能力培养探析[J].课外语文,2016,0(8):107-107.
3郭维刚.立德树人理念下高校学生管理工作研究[J].亚太教育,2016,0(13):265-265.
4刘如军.浅谈职高数学探究教学的几点认识[J].职业技术,2011(7):66-66. 被引量：1
5陈亚娟.浅谈多媒体在高中语文教学中的应用[J].魅力中国,2011(10):148-148. 被引量：1
6王淑娴.信息技术对数学教学的影响[J].现代教育科学（小学教师）,2009(6):151-151.
7郑咏梅,闻中秋.多媒体应用有效促进小学音乐教学革新[J].新教育（海南）,2015,0(11):24-25.
8姜建丽.如何利用多媒体教学手段进行高中英语教学[J].中学英语之友（新教材初三版）,2011,0(2X):74-74. 被引量：1
9陶欣.初中英语阅读之听说读写综合教学[J].中华少年：研究青少年教育,2013(24):261-261.
10杨俊.情景教学对高中数学教学的积极影响[J].中学时代（理论版）,2014,0(12):28-28.

宜春学院学报

2007年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部