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浅谈《电工基础》教学的导入方法

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摘要本文根据《电工基础》的教材特点分析了在电工基础教学中如何应用适当的导入方法使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,从而激发学生的学习兴趣,帮助学生获得良好的学习效果。

作者陶文娟

机构地区南昌工业技校

出处《江西化工》 2007年第2期109-110,共2页 Jiangxi Chemical Industry

关键词电工教学导入方法

分类号 TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]

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参考文献2

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江西化工

2007年第2期

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