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析高职高专院校学生学习能力的培养
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摘要
通过对本专科大学生核心能力培养目标的科学区分定位,尝试构建有明显层次差异与专科特色的专科生学习能力培养目标、培养模式、培养条件、培养途径和效果评价体系,从而推动专科学校学生学习能力培养的健康发展。
作者
吴彩虹
全承相
机构地区
湖南财经高等专科学校
出处
《湖南财经高等专科学校学报》
2007年第5期147-148,共2页
Journal of Hunan Financial and Economic College
关键词
专科生
学生能力
培养特色
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2007年 第5期
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