期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《鸿门宴》的心理学解读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
读《鸿门宴》,项羽身上有许多疑问:为什么他会在刘邦的一阵甜言蜜语后立刻供出曹无伤;为什么他没有按军法处置闯帐的樊哙,倒称之为壮士;为什么范增将刘邦奉献的玉斗撞破而他却泰然接受了白璧。这些疑问的产生在于我们受一些“常识”的局限。如我们在分析鸿门宴时,我们总会想:“如果项羽杀死了刘邦,就不会有人和他争天下了,而鸿门宴是项羽杀死刘邦的最好机会。”
作者
文霈
机构地区
河南省南阳工业学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第9期61-61,共1页
Modern Chinese
关键词
《鸿门宴》
心理学
解读
刘邦
项羽
樊哙
范增
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
文霈.
《鸿门宴》的心理学解读[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2008(1):33-34.
2
赵芃.
换个角度会更美——利用积极心理学解读鲁迅笔下的人物[J]
.青春岁月,2013,0(14):31-31.
3
王丽.
流行歌曲的心理学解读[J]
.大众心理学,2009(11):19-20.
4
张莉.
大学生就业素质的心理学解读[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2007,23(2):123-125.
5
袁国超.
《陈情表》心理学解读[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2016,0(12):51-53.
被引量:1
6
宁清平.
大学生感恩缺失心理学解读[J]
.湖南科技学院学报,2008,29(11):71-73.
被引量:2
7
孙之卓.
白璧有微瑕《语文》待完善──中专通用《语文》(94版)第一册疏漏类析[J]
.职业技术教育,1996,17(3):34-35.
8
张媛.
给远方小朋友的一封信[J]
.青少年日记(小学生版),2012(6):50-50.
9
马如龙.
有创新和超越,但白璧有微瑕——2011年湖南高考历史试题评析[J]
.读写算(教育教学研究),2011(35):184-184.
10
陆宗成.
高中语文教材指瑕[J]
.中学语文教学,2006(2):64-65.
现代语文(中旬.教学研究)
2007年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部