正确解读语文教学的激励性评价被引量：1

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摘要《语文课程标准》在“评价建议”部分写到：“对学生的日常表现，应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导。”这一评价建议启示我们，在课堂教学中，要贯彻激励赏识的原则，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，培养学生良好的自信心理。事实上，对学生的赏识激励不仅和谐了师生关系，

作者石周令李建芳

机构地区山东省沂水县教体局教研室山东省沂水县第一中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第9期104-104,共1页 Modern Chinese

关键词激励性评价语文教学《语文课程标准》解读评价建议赏识激励课堂教学进取精神

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2007年第9期

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