给学生撑起一片自信的天空——浅谈作文的批改

作文教学是个老大难：学生难写，老师难改。一方面，学生不愿写作，更写不出佳作，因而老师来一个“全盘否定”，“斩草除根”；另一方面，老师如此修改，令学生望“文”兴叹，甚至心灰意冷，因而形成一个恶性循环。结果学生的作文水平提不高，教师的负担量加重。笔者有感于此，就如何进行作文批改谈一谈看法及做法，以期抛砖引玉。