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综合评价高校教师岗位胜任力的方法研究 被引量:10

Comprehensive assessments of the methodological analysis of the competence as university teachers
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摘要 首先依据胜任力模型理论,提出新时期高校教师胜任力的结构模型,在此基础上,构建出高校教师岗位胜任力的评价指标体系.然后采用层次分析法和模糊评价法确定高校教师胜任力中各项指标的权重及对其进行综合评价,且融合了领导、同学、同事的不同评价,形成了定量评价高校教师岗位胜任力的综合评价方法. On the first place, according to the theoretical model of competence, come up with the structural model of university teachers'competence in the new period, on which basis, we can establish an evaluation index system. On the second place, assess the importance of all kinds index of the university teachers'competence through analytic hierarchy process and fuzzy assessment method. Besides, it also absorbs the different opinions of leaders, students and colleges, in order to formu- late into a measured assessment method of university teachers'competence.
作者 王丽平 刘卿
出处 《天津理工大学学报》 2007年第5期33-36,共4页 Journal of Tianjin University of Technology
基金 天津市教育科学"十一五"规划项目(ZZG132)
关键词 高校教师 胜任力 综合评价 university teachers competence comprehensive assessment
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1王学兰 孔祥斌.教育测量[M].天津:天津社会科学院出版社,1992..
  • 2王莲芬 许树柏.层次分析法导论[M].天津:天津科技出版社,1991..
  • 3王学兰.教育统计学[M].天津:南开大学出版社,1998..
  • 4普映娟,杨朝凤.教育实习成绩模糊评价系统研究[J].云南民族学院学报(自然科学版),2002,11(2):89-91. 被引量:3

共引文献14

同被引文献61

引证文献10

二级引证文献63

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