摘要
新课程改革强调:关注个体,尊重个体差异。分层教学要求教师充分考虑每个学生的个体差异,采取因材施教的方式,向学生传授知识的方法。本文结合英语教学实践工作,从英语分层教学的理论依据,目的和意义,必要性,具体实施的步骤几方面,探讨了英语分层教学。
From the aspects of theoretical basis, purpose, significance necessity and specific implementation steps about English teaching, the paper simply explores the stratification of English teaching.
出处
《山西广播电视大学学报》
2007年第6期65-66,共2页
Journal of Shanxi Radio & TV University
关键词
英语
分层
教学
English
stratification
teaching
