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图书馆迎接本科教学评估对策——以广州大学图书馆为例
被引量：
1
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摘要
阐述了高等教育评估的意义,分析了图书馆与本科教学评估的关系,介绍了广州大学图书馆迎接评估的对策。
作者
卓毓荣
李娟娟
机构地区
广州大学图书馆
出处
《情报探索》
2007年第10期122-124,共3页
Information Research
关键词
高等教育
高等学校
本科教学评估
图书馆
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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