新课程，仅有教育理念是不够的

课程和教师本来就是互为一体的，教师作为课程实施的主体，在课程改革中应是课程改革的研究者和推动者，更应是新课程的实施者。在新课程的实施过程中教师应转变教学理念和教学行为，充分发挥参与和完善课程改革的积极性，由教学管理者转化为引导者，构建合作、自主、探究的教学方式和学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。