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自主学习与大学英语教学浅论 被引量:1

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摘要 本文简要总结了各种外语自主学习理论,分析了英语自主学习对教学和个体学习的重要意义。在此基础上,提出了开展大学英语自主学习的一些策略:形成以学习者为中心的英语教学策略;编写有利于自主学习的英语学习材料;建立专门的英语自主学习中心;进行学法指导并适当监督评估。
作者 王增文
出处 《辽宁行政学院学报》 2007年第9期189-190,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
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参考文献9

二级参考文献69

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