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用“案例引导教学法”提高审计课教学的有效性 被引量:11

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摘要 脱离案例来讲授审计学这门课程,难以取得应有的教学效果。本文对在审计课教学中如何有效运用"案例引导教学法"以提高审计课教学的有效性作了分析。
作者 张颖萍
出处 《会计之友》 北大核心 2007年第11X期85-86,共2页 Friends of Accounting
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