论语文课堂中粉笔板书的作用

多媒体在中小学语文课堂中的运用已经蔚然成风，其优点已经得到大家的充分肯定。然而盲目之风也随之兴起，不少人逐渐形成一种片面的认知方式和评价机制：凡是语文公开课不用多媒体的都是传统的、守旧的；凡是语文示范课和观摩课不用多媒体的都不具示范性和现代性；凡是语文优质课评比不用多媒体的都不是“优质”的。畸形的认知方式和评价机制给语文教学带来了新的困惑和挑战，甚至是巨大的负面影响。