摘要
前不久,念七年级的孩子回到家时十分烦躁:原来是老师在教完了第一单元“写作·口语交际·综合性学习”(人教版)之后布置了一篇题为“我的烦恼”作文,这使他烦恼透了:写什么?怎么写?后来据了解,其他同学和其他学校也或多或少存在着类似的问题,这引起了我的思考。这难道仅仅是由于知识贫乏、生活贫乏和精神贫乏(或者是孩子们所拥有的生活仅仅是“平面的”)吗?生活中谁能没有烦恼?重负之下的孩子应该是有着深刻的烦恼体验的。
出处
《语文教学之友》
2007年第11期42-43,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching