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论文学类选文的功用差异
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摘要
一、文学类选文的功用存在差异 1.学段因素对选文功用的影响。从小学到大学,语文教育的阶段性目标不同,选文的功用也呈现年级差异:小学低年级的语文教学会偏重于选文在培养学生对语文的兴趣爱好、情感态度、学习习惯等方面的教学功用,中学段则应以选文中含有语法修辞或文体知识的教学功用为重。
作者
周玫瑰
机构地区
湖南师范大学
出处
《湖南教育(语文教师)》
2007年第11期22-23,共2页
关键词
文学类
选文
小学低年级
语文教育
教学功用
阶段性目标
存在差异
兴趣爱好
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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湖南教育(语文教师)
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