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要把“式”写明白——小学数学语言教学浅谈之二

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摘要一、难能可贵的转化请看两道有趣的算术题和它们的求解过程。1．图书馆买来一批新书，其中小说占1/2，科普书占1/3，剩下的200本是散文集，问这批新书共有多少本？解：先求200本占总体的份数：1-1/2-1/3,由部分求整体用除法，因此，这批新书本数：

作者王世凤杨之

机构地区天津宝坻区建设路小学天津宝坻华苑

出处《湖南教育（数学教师）》 2007年第11期12-13,共2页

关键词数学语言教学 “式” 小学求解过程算术题图书馆科普书散文集

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（数学教师）

2007年第11期

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