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运用现代信息技术提高数学课堂教学质量
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摘要
信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。现代信息技术的运用,为学生进行观察、分析、对比、归纳、处理数据、发现规律提供了数学实验的可能,引起教师对教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、学生参与等的一系列思考与探索,提高了课堂教学质量。
作者
唐文建
机构地区
铜仁地区教育局教研室
出处
《湖南教育(数学教师)》
2007年第11期21-22,共2页
关键词
现代信息技术
课堂教学质量
数学教育
学生参与
数学实验
教学观念
教学设计
课堂结构
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(数学教师)
2007年 第11期
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