“分数的初步认识”教学设计

（一）教学内容：人教版课标教材三年级上册第91页-第93页。教学目标：1．通过操作、实践活动，正确理解几分之一，会比较几分之一的大小。2．提高学生的动手操作能力、观察能力和数学思考与语言表达能力，发展学生初步的逻辑思维能力。3．经历认识分数的过程，体验创造的快乐，进一步激发学生学习数学的兴趣。