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基于化学学科的综合实践活动实施策略
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摘要
研究性学习、社会实践和社区服务是高中综合实践活动的三个指定领域,相互促进、共同支撑综合实践活动的内涵。在综合实践活动的实施中,三者有效融合能够促进综合实践活动的完整性。根据高中综合实践活动的有关理论并结合化学学科特点,提出了基于化学学科的高中综合实践活动领域融合实施策略,即“全面线索切入式”。
作者
刘东方
林承志
机构地区
沈阳师范大学教师专业发展学院
出处
《中小学教学研究》
2007年第6期4-5,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
高中综合实践活动
领域融合
实施
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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