新课程背景下的历史备课策略

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摘要 “以学生发展为本”，已经喊了多年，但是许多课堂还是“涛声依旧”。其中很重要的原因是我们的老师长期受传统教学的影响，已经习惯了原来的一套备课方式，即从备教材出发来安排课堂教学结构。在实施新课程的今天，要使新课程的理念真正落实到每日的课堂上来，我认为，首先要从备课开始进行全面的转换。那么，面对新课程。我们该怎样备课呢？

作者王鸿娣

机构地区姜堰市姜堰中学

出处《中小学教学研究》 2007年第6期6-7,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词新课程背景备课策略 “以学生发展为本” 课堂教学结构历史传统教学备课方式备教材

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2007年第6期

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