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基于智能交互式白板的教学设计研究
被引量:
8
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摘要
智能交互式白板在越来越多的中小学中得到应用,但白板仅仅是一种技术工具,要使其发挥优势,关键还是结合这种技术手段的教学设计要恰当。本文通过实验学校教师教学设计中的一些案例片段,分析基于智能白板的教学设计主要从哪些角度出发可以更好地促进有效教学。
作者
周雪
机构地区
华东师范大学课程与教学系
出处
《中小学教学研究》
2007年第6期28-29,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
交互式白板
协作学习
视觉期望
表征结构
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学教学研究
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