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如何培养小学生良好的行为习惯
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摘要
行为是一种有目的的实践活动,也是一个人品行的外在表现。幼儿是否具备良好的思想品德,关键是他的日常行为是否合乎规范要求。俗话说:“三岁看大,七岁看老”,这句话足以体现了思想品德行为习惯在小学阶段发展中的重要性。小学阶段是行为习惯养成的最初阶段,也是最关键时期,因此,加强幼儿良好行为习惯的培养,促进幼儿行为能力的提高非常重要。
作者
安玫
机构地区
阜新市阜蒙县蒙古族实验小学
出处
《中小学教学研究》
2007年第7期37-37,共1页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
良好行为习惯
培养
小学生
思想品德
小学阶段
实践活动
外在表现
个人品行
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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