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挖掘评课功能 提高评课功效——浅谈全面评课体系
被引量:
1
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摘要
评课是常见的教学研究形式之一,从普通评课碰到的问题开始,分析其特征和优缺点,然后提出全面评课的思想,具体内容、目的、作用和实施要点,最后和现有的评课方法、量表进行比较,给出自身的定位。
作者
李日舟
机构地区
瑞安市教育局教研室
出处
《中小学教学研究》
2007年第7期49-50,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
评课
方法
体系
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学教学研究
2007年 第7期
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