学习设计理念及其应用被引量：3

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摘要目前的E-Learning管理系统大多基于"课程"这一宏观层级,而学习设计则是对学习单元的建模,它更关注学习过程,重视活动和活动序列的设计,关注微观的"学习活动"。分析了基于"课程"层级的E-Learning管理系统存在的问题,在此基础上介绍了学习设计理念、IMS-LD规范、学习设计相关工具和平台的发展现状,重点介绍了LAMS学习活动管理系统,并对学习设计的应用前景进行了展望。

作者魏晓燕罗晋华

机构地区华中科技大学教育科学研究院

出处《软件导刊》 2007年第09X期4-6,共3页 Software Guide

关键词学习设计 IMS-LD规范 LAMS

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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