信息技术与课程整合的理论依据及整合重点

以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,它重组着社会的方方面面,从各方面影响和改变着人类的生活,也给学校教育提出了进行课程整合的要求。从课程整合的本质与内涵出发,探讨了信息技术与课程整合的理论依据、实施的意义以及整合过程中需要注意的问题。